Nuage de mots
Les mots qui reviennent prennent de la place. Vous voyez où commencer — et ce qu’il faut encore clarifier.
Voir le geste et le résultat →Faire émerger une idée, vérifier une notion, décider avec le groupe ou recueillir une production : choisissez le bon format sans casser le fil du cours.
14 activités prêtes à adapter · les participants répondent sans compte.
Avant que les plus rapides parlent, donnez à chacun quelques secondes pour répondre.
Les mots qui reviennent prennent de la place. Vous voyez où commencer — et ce qu’il faut encore clarifier.
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Tout le monde écrit d’abord. Vous récupérez la diversité du groupe, pas seulement les trois premières voix.
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Le groupe parie. L’écart avec la réalité crée l’attention.


Chacun formule à son rythme, sans devoir interrompre ni prendre la parole devant le groupe.


Pas de « tout le monde a compris ? ». Regardez ce que les réponses montrent.
Les zones repérées — et celles oubliées — s’affichent. Vous voyez ce que le groupe a identifié, et ce qu’il faut reprendre.
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Les résultats tombent. Vous savez s’il faut continuer ou reprendre autrement — sans transformer l’exercice en contrôle public.
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La répartition fait apparaître les nuances de confiance qu’un simple « oui » masque.


Les mots manquants font ressortir les passages à reprendre.


Les confusions ressortent collectivement, sans afficher de nom à l’écran.


Quand plusieurs options se valent, rendez visibles les préférences et les écarts.
Le classement des priorités apparaît. Vous savez quoi garder, quoi couper.
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Un choix, un tap : vous voyez s’il faut trancher ou ouvrir la discussion.


L’ordre collectif se dessine. Les écarts deviennent un point de départ.


La séance continue pendant que les productions et les retours arrivent.
Vous voyez qui est prêt. Les productions restent privées pendant la collecte.
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Un point fort, une piste : des retours exploitables pour préparer la suite.


Ce ne sont pas trois activités de plus : ces fonctions forment les équipes, organisent les passages à l’oral et facilitent le suivi des évaluations.
Formez les équipes, attribuez les rôles et partagez les bons fichiers. Depuis leur téléphone, chacun retrouve son équipe, son rôle et ses ressources.
Organiser le travail en groupe →Préparez l’ordre des passages à partir des supports déposés. À son tour, chaque personne pilote ses diapositives depuis son téléphone ; vous gardez le fil des oraux.
Préparer les passages →Chacun répond à son rythme, avec des questions et des choix mélangés. Vous suivez l’avancement et récupérez une note exploitable.
Découvrir le mode Évaluation →Un Mac pour piloter. Un QR code pour participer. Aucun compte à créer.
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